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【江南】无奈的因材施教(微小说)_a

2020-01-16 22:53:01来源:励志吧0次阅读

一凡其他功课样样都好,唯独作文,动笔写作能力差。

眼瞅着儿子就上初中了,身为初中语文教师的一凡妈暗暗着急:到了初中,自己儿子的写作水平都不行,还叫我怎么去教别人……

暑假到了,一凡妈拿出几本市面上买的作文课外书交给一凡。一凡不耐烦的说:“老妈!干嘛呀?这些都是些什么呀?!您也不是不知道,现在这些课外书,都是些盗版的玩意儿,满眼是错别字加病句。——您这可不是误人子弟呀?我可是您亲儿子啊!”一凡一脸的不屑,还把“人”字加重了语气。

一凡妈笑着说:“是这样的,我知道你语文基础知识学的还不错。你利用暑假帮我把这几本书上所有文章中的字、词、句中毛病全部找出来,分类做个详细记录,开学后我要用这几本课外书来讲课——你知道的我视力不行……就算帮妈妈减轻点负担,认真点!”

一凡一向乐意帮妈妈做事,尤其他感觉这个任务完成起来有一种神圣的使命感。

整个暑假期间,一凡几乎一心扑在妈妈交给的任务上了。他按妈妈的要求仔细检查反复推敲,咬文嚼字,力求准确无误,他可不想妈妈真的去误人子弟,他要负责。

暑期前,一凡圆满地完成了妈妈交给的任务。

开学了。初一年级语文组为了对新生的语文综合水平摸底,组织了一次全年级作文竞赛,结果,一凡竟然荣获竞赛一等奖。

一凡妈终于舒心的松了口气。

她还准备写一篇关于语文教学新方法的论文。

共 542 字 1 页 转到页 【编者按】小说的题目虽然是《无奈的因材施教》,但看完之后,却不由眼前一亮。一凡妈妈的这种促使儿子写作水平提高的方法真的不错,达到了非凡的效果。一凡在学校组织的全年级作文竞赛荣获一等奖,已经充分的说明了问题。这真的是一个非常好的经验,值得借鉴。试看我们今天教育所面临的问题,不由不让人深思,课业的负担剥夺了学生的阅读空间,社会的因素,信息的繁荣也制约着学生享受阅读的快乐,熟读精读勤读才是教学过程的根本之法。就像朱熹所说:“大抵观书先须熟读,使其言皆出于吾之口,继而精思,使其意皆出于吾之心,然后可以得尔。”作者以这样的形式来诠释这样的主题,不为刻意的说教,却能深入人心。欣赏,推荐阅读。——责编:哪里天涯

2 楼 文友: 2014-05-27 09:48:27 非常喜欢这样的小说,欣赏了,期待更多精彩!

回复2 楼 文友: 2014-05-27 19: :05 编辑辛苦了!

 楼 文友: 2014-05-27 11:22:04 简短而有深意,非常欣赏! 回复  楼 文友: 2014-05-27 19: 2: 1 谢谢您!

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